Статья развенчивает мифы о том, что ребенок должен уметь читать до школы и что чем раньше начать учить, тем легче. Рассказывается о том, что каждый ребенок развивается индивидуально и что позже не значит хуже. Также описывается, что для того, чтобы ребенок мог свободно читать, должны созреть его глаза, мелкие мышцы кисти и зоны коры головного мозга, отвечающие за распознавание речи и абстрактных символов.

Статья о том, что возрастные кризисы необходимы для полноценного развития детской психики. Описывается, что происходит с ребенком во время кризиса, как долго они могут длиться и какие изменения происходят в поведении малыша. Также отмечается, что каждый кризис имеет свой календарь и приводится список возрастных кризисов.